Алкоголь — похититель здоровья и рассудка
Слово о здоровье
Дейтвующие лица: 1-ый, 2-ой, 3-ий, 4-ый, 5-ый, 6-ой ученики
1.ученик: Похититель рассудка — так именуют алкоголь с давних времен. О пьянящих свойствах спиртных напитков люди узнали не менее чем за 8000 лет д. н.э. с появлением керамической посуды, давшей возможность изготовления алкогольных напитков из меда, плодовых соков и дикорастущего винограда. Возможно, виноделие возникло еще до начала культурного земледелия. Так, известный путешественник Н.Н. Миклухо-Маклай наблюдал жизнь папуасов Новой Гвинеи, не умевших добывать огонь, но уже знавших приемы приготовления спиртных напитков.
2.ученик: Чистый спирт начали получать в VI-VII веках арабы и назвали его «аль-коголь», что означает «одурманивание». Первую бутылку водки изготовил араб Фагез в 860 году. Это усугубило пьянство и, возможно, послужило поводом для запрета употребления спиртных напитков основоположником ислама Магометом. Этот запрет вошел в свод мусульманских законов — Коран. С тех пор, на протяжении 12 столетий, в мусульманских странах алкоголь не употребляли, а отступники закона — пьяницы — жестоко карались. Но даже в странах Азии, где употребление вина запрещалось религией, культ вина все же процветал и воспевался в стихах.
3.ученик: В Средневековье в Западной Европе также научились делать крепкие спиртные напитки. Согласно легенде впервые эту операцию совершил итальянский алхимик Валентиус. Испробовав вновь полученный продукт и, придя в состояние сильного опьянения, алхимик заявил, что он открыл чудодейственный эликсир, делающий старца молодым, утомлённого бодрым, тоскующего весёлым.
4.ученик: Но злую силу алкоголизма понимали передовые люди своего времени. Известный религиозный реформатор Мартин Лютер говорил: «Каждая страна должна иметь своего дьявола: наш немецкий дьявол: добрая бочка вина».
5.ученик: «Бедность и преступление, нервные и психические заболевания, вырождение потомства — вот что делает алкоголь», — говорил выдающийся ученый, врач В.М.Бехтерев.
«Начало пути — рюмка, середина — выпивающая компания, конец — в тюрьме за убийство в пьяном виде, за растрату в психиатрической лечебнице, в могиле от случайной болезни», — писал Джек Лондон.
6.ученик: Великий арабский мыслитель Абуль-Фарадж так представил стадии опьянения:
«Вино сообщает каждому, кто пьёт его, четыре качества.
- В начале человек становится похожим на павлина, он пыжится, его движения плавны и величавы.
- Затем он приобретает характер обезьяны и начинает со всеми шутить и заигрывать.
- Потом он уподобляется льву и становится самонадеянным, гордым, уверенным в силе.
- Но в заключение он превращается в свинью и, подобно ей, валяется в грязи!»
«Сколько мужья выпили водки — столько жёны и дети вылили слёз», — говорил знаменитый русский врач Н. А. Семашко;
«Пьянство есть упражнение в безумии», — утверждал Пифагор.
1.ученик: Бытует мнение, что пьянство является якобы традицией русского народа. При этом ссылаются на слова летописи: «Веселие Руси — есть пити». Но это клевета на русскую нацию. В Древней Руси пили мало. Лишь на избранные праздники варили медовуху, пили брагу, пиво, крепость которых не превышала 5 — 10 градусов. Чарка пускалась по кругу, и из неё каждый отпивал по нескольку глотков. В будни никаких спиртных напитков не полагалось, так как пьянство считалось великим позором и грехом. Не случайно русский народ сложил об этом пороке много пословиц и поговорок:
Как дым прогоняет пчёл, так пьянство удаляет духовные дарования.
Когда вино управляет пьяным, он уподобляется лошади без узды.
Как вода противится огню, так вино прогоняет умные мысли.
Бутылочки и рюмочки доведут до сумочки.
Было ремесло, да хмелем поросло.
Вино вину творит.
Вино полюбил — семью разорил.
Вино ремеслу не товарищ.
Вино с разумом не ладит.
Горе вином не зальёшь, а радость пропьёшь.
Вино сперва веселит, а после безумье творит.
Иван пьян, гуляет, а Марья с голоду умирает.
Тот себе вредит, кто в рюмочку глядит.
Пьяный и дурак — всё равно, что братья.
Бочка вина ядом полна.
Где вино, там и горюшко.
За чужое здоровье выпиваешь — своё пропиваешь.
Пил водку, а нажил чахотку.
Кто вино любит, тот себя губит.
Не жаль вина, жаль ума.
Не упивайся вином, будешь крепок умом.
Лучше пряничать, чем бражничать.
Как пьян, так капитан; как проспится, так и свиньи боится.
Пить вино хотят многие, но умеют немногие.
Иногo за стол сажают, иного из-под стола гонят
Запьем, так избу запрём, а что в избе — в кабак снесём
За ковш, так и за нож; за чарку, так и за драку.
Гулянки да пирушки оставят без подушки.
Гулявши много смолоду, умрёшь под старость с голоду.
Где пируют, там и бока вздуют.
Вешний лёд не дорога, а с пьяным речь не беседа.
2.ученик: Но с XVI столетия начался завоз из-за границы водки и вина. Учреждаются «царёвы кабаки», и алкоголь начал своё победное по Руси и всему миру. С убийственным сарказмом перечисляет поводы для пьянства английский поэт Роберт Бёрнс, его слова сохраняют ость и в наше время.
Для пьянки есть такие поводы:
Поминки, праздник, встреча, проводы,
Крестины, свадьба и развод,
Мороз, охота, Новый год,
Выздоровленье, новоселье,
Печаль, раскаянье, веселье,
Успех, награда, новый чин,
И просто — пьянство без причин.
3.ученик: Выдающийся психиатр и общественный деятель, борец с алкоголизмом академик В.М. Бехтерев так охарактеризовал причины пьянства: «Всё дело в том, что пьянство является вековым грехом, пустило глубокие корни в нашем быту и породило целую систему питейных обычаев».
4.ученик: Вот как сказано в стихотворении В. Котова:
Среди традиций самых разных
Есть нелёгкая одна:
Если встреча, если праздник,
Значит, пей, и пей до дна.
Пей одну и пей другую,
Просят, давят, жмут друзья.
Ну, а если не могу я?
Ну, а если мне нельзя?
Ну, а если есть причины
Завтра утром в форме быть,
Значит я уж не мужчина?
Хоть давись, но должен пить...
(Звучит песня В. Высоцкого, под неё исполняется танец зелёного змия)
5.ученик: Как много бед приносит алкоголь! Он разрушает семьи, отравляет жизнь и пьющему, и окружающим. Каждое третье преступление, особенно дорожно-транспортное, совершается людьми, находящимися в состоянии алкогольного опьянения. Алкоголь разрушает организм. Являясь наркотическим средством, он притупляет боль. При тяжёлом опьянении угнетаются не только процессы торможения, но и процессы возбуждения в коре головного мозга. Поэтому алкоголь не совместим с трудом и спортом.
История знает печальные случаи, когда великолепные художники и писатели становились алкоголиками. Есть немало талантов, на чью жизнь зелёный змий бросил трагическую тень. Ведь систематическое употребление спиртного приводит к снижению умственных способностей. С. Есенин так сказал об этом в поэме «Чёрный человек»:
Друг мой, друг мой
Я очень и очень болен,
Сам не знаю, откуда взялась эта боль.
То ли ветер свистит
Над пустынным полем,
То ль, как рощу в сентябрь,
Осыпает мозги алкоголь.
6.ученик: Согласно греческой мифологии, сын Юпитера, Вулкан, родился хромым, потому что был зачат отцом в состоянии опьянения. С тех пор много воды утекло, но врачи до сих пор не могут заставить вести трезвый образ жизни тех отцов и матерей, по вине которых родятся неполноценные дети. Алкоголь существенно влияет на половые клетки, а здоровье новорождённых зависит от условий формирования половых клеток родителей. Если половая клетка отца или матери отравлена алкогольным ядом, то ребёнок у таких родителей родится неполноценным, уродливым т.д. Если родители, особенно мать, пьет, то ребенок и в период внутриутробного развития подвергается вредным воздействиям алкоголя. Попадая в кровь плода, алкоголь вызывает характерные пороки развития ребенка, которые получили в медицинской литературе название алкогольного синдрома. Он характеризуется отставанием в умственном и физическом развитии: уменьшением размеров головы, типичным лицом с коротким вздернутым носом, маленьким подбородком, узкой красной каймой вокруг губ, могут быть «заячья губа», или «волчья пасть» и подобное.
Опасно и когда пьет кормящая мать. Этим она вызывает у своего ребенка своеобразную алкогольную наркоманию грудного возраста, поскольку принятый ею алкоголь с материнским молоком проникает в организм ребенка и отравляет его. В результате у него начинаются расстройство желудочно-кишечного тракта, нервные расстройства. Такие дети беспокойны, кричат, плохо спят, у них начинаются судороги.
Еще опаснее, когда приобщаются к алкоголю подростки. Ведь переход от детства к взрослости характеризуется бурным ростом, как отдельных органов, так и всего организма в целом, совершенствованием их функций половым созреванием, становлением психики, характера. Поэтому организм подростка особенно уязвим, чувствителен ко всем неблагоприятным воздействиям среды, в том числе и к алкоголю
1.ученик: Попавший в организм алкоголь всасывается диффузно в слизистуюжелудка (20%) и тонкого кишечника (8%), большая часть его попадает через печень в ток крови без изменения. Алкоголь, находящийся в крови, омывает все органы и ткани. Современные исследования показывают, что в организме нет таких структурных элементов, на которых не сказывалось бы токсическое воздействие алкоголя. Он вмешивается в синтез белков, жиров, углеводов, нарушает ферментный метаболизм, воздействует на митохондрии, нарушает проницаемость мембран, изменяет проводимость нервных импульсов и т.д.
2.ученик: Токсическое воздействие алкоголя, прежде всего, сказывается на деятельности нервной системы. Если содержание алкоголя в крови принять за 1, то в печени его будет 1,45, а в головном мозге 1,75.Даже небольшие дозы алкоголя нарушают обмен в нервной ткани, передач нервных импульсов. Малые дозы алкоголя ускоряют патологический: процесс передачи возбуждения, умеренные — затрудняют его, одновременно нарушается работа сосудов головного мозга, наблюдается их расширение, увеличение их проницаемости, кровоизлияние в ткань мозга. Все это способствует усилению притока алкоголя к нервным клеткам и приводит к еще большему нарушению их работы. Умственная деятельность даже от малых доз снижается на 12 — 14%, а в отдельных случаях до 25%. Под воздействием алкоголя снижается четкость мышления, критическая оценка своей деятельности. Нарушается ориентировка в пространстве, выполнение точных движений, рабочих операций. Опыты показали, что при концентрации в крови алкоголя 0,15 —0,25 г на 1 кг массы наблюдается расстройство зрительных и слуховых ассоциаций. У каждого пятого из испытуемых эта реакция запаздывала, у каждого шестого снижалась способность различать отдельные предметы, определять, на каком расстоянии находится тот или иной объект. При этом ухудшалось цветоощущение, способность различать цвет, особенно красный.
3.ученик: Не меньше действует алкоголь и на другие органы. При поступлении в печень алкоголь выступает как растворитель биологических мембран клеток печени, вызывая структурные изменения, связанные с накоплением жира и с последующей заменой клеток печени соединительной тканью. В подростковом возрасте алкоголь действует на печень особенно разрушительно, так как этот орган подростков находится в стадии формирования. Токсическое поражение клеток печени приводит к нарушению всех видов обмена, синтеза витаминов и ферментов.
Алкоголь обладает пагубным воздействием на эпителий, выстилающий пищевод, желудок, нарушает секрецию и состав желудочного сока, что, в свою очередь, ведет к расстройству переваривающей способности желудка и различным диспепсическим явлениям. Нарушение усвояемости пищи неблагоприятно сказывается на росте и развитии подростка.
4.ученик: Страдают от употребления алкоголя и быстрорастущие в этот период легкие, потому что 10% принятого алкоголя удаляется из организма через легкие, а, пройдя через них, он оставляет измененные разрушенные клетки.
5.ученик: Чутко реагирует на присутствие алкоголя и сердце растущего человека. Изменяются ритм, частота сердечных сокращений, обменные процессы в мышце сердца. Естественно, что в таких условиях не может быть правильного и полноценного формирования как мышечного, так и нервного аппарата сердца подростка.
6.ученик: Наконец, токсическое воздействие алкоголя сказывается и на крови. Активность лейкоцитов, играющих важную роль в защите организма, снижается, замедляется движение эритроцитов, несущих кислорода к тканям и органам, патологически изменяется функция тромбоцитов, имеющих большое значение при свертывании
1.ученик: Все вышесказанное свидетельствует о том, что с пьянством надо бороться, чтобы сохранить здоровье, творчество людей, оградить их от преследований. История борьбы с алкоголизмом свидетельствует, что эту благородную цель не так-то просто достичь.
2.ученик: Уже в древности люди осознавали вредность спиртных напитков. Правитель Спарты, легендарный Ликург, запретил пить вино знати государства, но поощрял спаивать рабов, чтобы держать их в повиновении. В Афинах правитель Солон ввёл закон, согласно которому должностные лица наказывались за пьянство: первый раз — крупным штрафом, второй — смертной казнью.
3.ученик: В Древней Индии употребляющих спиртные напитки служители культа — браминов — наказывали тем, что заставляли пить вино до тех пор, пока не наступала смерть.
4.ученик: Пытался бороться с пьянством и Пётр I. Попавшего в тюрьму пьяницу он награждал тяжёлой чугунной медалью, которую вешали с надписью «За пьянство». В последние десятилетия в разных странах предпринимались всевозможные способы борьбы с пьянством. Вводился сухой закон, в том числе и в нашей стране, но полный запрет на продажу спиртных напитков был обречён на провал.
5.ученик: Сейчас в ряде стран метод убеждения сочетается с более или менее энергичными мерами, например, административными. Очевидно для борьбы с алкоголизмом, прежде всего, необходимо использовать все методы противоалкогольной работы: просвещение, убеждение, демонстрация фильмов. Антиалкогольное воспитание должно быть частью общего воспитания. Его следует проводить постоянно, чтобы у подростка выработалось собственное отрицательное отношение
6 ученик:
Мозг и сердце я дурманю
Молодым и старикам,
Независимо от знаний,
Скажем прямо — слабакам.
Запомни: человек не слаб,
Рождён свободным, он — не раб.
Сегодня вечером, как ляжешь спать,
Ты должен сам себе сказать:
Я выбрал сам дорогу к свету,
И, презирая водку эту,
Не стану ни за что я пить.
Я — человек, я должен сильным быть.
1 ученик: Владимир Маяковский верил — зло искоренимо:
Пусть с фронта борьбы
поступают сводки,
Что вышли победителями из боя злого.
Не выпито ни единого
Стакана водки,
Не сказано ни единого
Бранного слова!
Слова 1 – го ученика
1.ученик: Похититель рассудка — так именуют алкоголь с давних времен. О пьянящих свойствах спиртных напитков люди узнали не менее чем за 8000 лет д. н.э. с появлением керамической посуды, давшей возможность изготовления алкогольных напитков из меда, плодовых соков и дикорастущего винограда. Возможно, виноделие возникло еще до начала культурного земледелия. Так, известный путешественник Н.Н. Миклухо-Маклай наблюдал жизнь папуасов Новой Гвинеи, не умевших добывать огонь, но уже знавших приемы приготовления спиртных напитков.
1.ученик: Бытует мнение, что пьянство является якобы традицией русского народа. При этом ссылаются на слова летописи: «Веселие Руси — есть пити». Но это клевета на русскую нацию. В Древней Руси пили мало. Лишь на избранные праздники варили медовуху, пили брагу, пиво, крепость которых не превышала 5 — 10 градусов. Чарка пускалась по кругу, и из неё каждый отпивал по нескольку глотков. В будни никаких спиртных напитков не полагалось, так как пьянство считалось великим позором и грехом. Не случайно русский народ сложил об этом пороке много пословиц и поговорок:
Как дым прогоняет пчёл, так пьянство удаляет духовные дарования.
Когда вино управляет пьяным, он уподобляется лошади без узды.
Как вода противится огню, так вино прогоняет умные мысли.
Бутылочки и рюмочки доведут до сумочки.
Было ремесло, да хмелем поросло.
Вино вину творит.
Вино полюбил — семью разорил.
Вино ремеслу не товарищ.
Вино с разумом не ладит.
Горе вином не зальёшь, а радость пропьёшь.
Вино сперва веселит, а после безумье творит.
Иван пьян гуляет, а Марья с голоду умирает.
Тот себе вредит, кто в рюмочку глядит.
Пьяный и дурак — всё равно, что братья.
Бочка вина ядом полна.
Где вино, там и горюшко.
За чужое здоровье выпиваешь — своё пропиваешь.
Пил водку, а нажил чахотку.
Кто вино любит, тот себя губит.
Не жаль вина, жаль ума.
Не упивайся вином, будешь крепок умом.
Лучше пряничать, чем бражничать.
Как пьян, так капитан; как проспится, так и свиньи боится.
Пить вино хотят многие, но умеют немногие.
Иногo за стол сажают, иного из-под стола гонят
Запьем, так избу запрём, а что в избе — в кабак снесём
За ковш, так и за нож; за чарку, так и за драку.
Гулянки да пирушки оставят без подушки.
Гулявши много смолоду, умрёшь под старость с голоду.
Где пируют, там и бока вздуют.
Вешний лёд не дорога, а с пьяным речь не беседа.
1.ученик: Попавший в организм алкоголь всасывается диффузно в слизистуюжелудка (20%) и тонкого кишечника (8%), большая часть его попадает через печень в ток крови без изменения. Алкоголь, находящийся в крови, омывает все органы и ткани. Современные исследования показывают, что в организме нет таких структурных элементов, на которых не сказывалось бы токсическое воздействие алкоголя. Он вмешивается в синтез белков, жиров, углеводов, нарушает ферментный метаболизм, воздействует на митохондрии, нарушает проницаемость мембран, изменяет проводимость нервных импульсов и т.д.
1.ученик: Все вышесказанное свидетельствует о том, что с пьянством надо бороться, чтобы сохранить здоровье, творчество людей, оградить их от преследований. История борьбы с алкоголизмом свидетельствует, что эту благородную цель не так-то просто достичь.
1 ученик: Владимир Маяковский верил — зло искоренимо:
Пусть с фронта борьбы
поступают сводки,
Что вышли победителями из боя злого.
Не выпито ни единого
Стакана водки,
Не сказано ни единого
Бранного слова!
Слова 2 – го ученика
2.ученик: Чистый спирт начали получать в VI-VII веках арабы и назвали его «аль-коголь», что означает «одурманивание». Первую бутылку водки изготовил араб Фагез в 860 году. Это усугубило пьянство и, возможно, послужило поводом для запрета употребления спиртных напитков основоположником ислама Магометом. Этот запрет вошел в свод мусульманских законов — Коран. С тех пор, на протяжении 12 столетий, в мусульманских странах алкоголь не употребляли, а отступники закона — пьяницы — жестоко карались. Но даже в странах Азии, где употребление вина запрещалось религией, культ вина всеже процветал и воспевался в стихах.
2.ученик: Но с XVI столетия начался завоз из-за границы водки и вина. Учреждаются «царёвы кабаки», и алкоголь начал своё победное по Руси и всему миру. С убийственным сарказмом перечисляет поводы для пьянства английский поэт Роберт Бёрнс, его слова сохраняют ость и в наше время.
Для пьянки есть такие поводы:
Поминки, праздник, встреча, проводы,
Крестины, свадьба и развод,
Мороз, охота, Новый год,
Выздоровленье, новоселье,
Печаль, раскаянье, веселье,
Успех, награда, новый чин,
И просто — пьянство без причин.
2.ученик: Токсическое воздействие алкоголя, прежде всего сказывается на деятельности нервной системы. Если содержание алкоголя в крови принять за 1, то в печени его будет 1,45, а в головном мозге 1,75.Даже небольшие дозы алкоголя нарушают обмен в нервной ткани, передач нервных импульсов. Малые дозы алкоголя ускоряют патологический: процесс передачи возбуждения, умеренные — затрудняют его, одновременно нарушается работа сосудов головного мозга, наблюдается их расширение, увеличение их проницаемости, кровоизлияние в ткань мозга. Все это способствует усилению притока алкоголя к нервным клеткам и приводит к еще большему нарушению их работы. Умственная деятельность даже от малых доз снижается на 12 — 14%, а в отдельных случаях до 25%. Под воздействием алкоголя снижается четкость мышления, критическая оценка своей деятельности. Нарушается ориентировка в пространстве, выполнение точных движений, рабочих операций. Опыты показали, что при концентрации в крови алкоголя 0,15 —0,25 г на 1 кг массы наблюдается расстройство зрительных и слуховых ассоциаций. У каждого пятого из испытуемых эта реакция запаздывала, у каждого шестого снижалась способность различать отдельные предметы, определять, на каком расстоянии находится тот или иной объект. При этом ухудшалось цветоощущение, способность различать цвет, особенно красный.
2.ученик: Уже в древности люди осознавали вредность спиртных напитков. Правитель Спарты, легендарный Ликург, запретил пить вино правителям государства, но поощрял спаивать рабов, чтобы держать их в повиновении. В Афинах правитель Солон ввёл закон, согласно которому должностные лица наказывались за пьянство: первый раз — крупным штрафом, второй — смертной казнью.
Слова 3 – го ученика
3.ученик: В Средневековье в Западной Европе также научились делать крепкие спиртные напитки. Согласно легенде впервые эту операцию совершил итальянский алхимик Валентиус. Испробовав вновь полученный продукт и придя в состояние сильного опьянения, алхимик заявил, что он открыл чудодейственный эликсир, делающий старца молодым, утомлённого бодрым, тоскующего весёлым.
3.ученик: Выдающийся психиатр и общественный деятель, академик В.М. Бехтерев так охарактеризовал причины пьянства: «Всё дело в том, что пьянство является вековым грехом, пустило глубокие корни в нашем быту и породило целую систему питейных обычаев».
3.ученик: Не меньше действует алкоголь и на другие органы. При поступлении в печень алкоголь выступает как растворитель биологических мембран клеток печени, вызывая структурные изменения, связанные с накоплением жира и с последующей заменой клеток печени соединительной тканью. В подростковом возрасте алкоголь действует на печень особенно разрушительно, так как этот орган подростков находится в стадии формирования. Токсическое поражение клеток печени приводит к нарушению всех видов обмена, синтеза витаминов и ферментов.
Алкоголь обладает пагубным воздействием на эпителий, выстилающий пищевод, желудок, нарушает секрецию и состав желудочного сока, что, в свою очередь, ведет к расстройству переваривающей способности желудка и различным диспепсическим явлениям. Нарушение усвояемости пищи неблагоприятно сказывается на росте и развитии подростка.
3.ученик: В Древней Индии употребляющих спиртные напитки служители культа — браминов — наказывали тем, что заставляли пить вино до тех пор, пока не наступала смерть.
Слова 4 – го ученика
4.ученик: Но злую силу алкоголизма понимали передовые люди своего времени. Известный религиозный реформатор Мартин Лютер говорил: «Каждая страна должна иметь своего дьявола: наш немецкий дьявол: добрая бочка вина».
4.ученик: Вот как сказано в стихотворении В. Котова:
Среди традиций самых разных
Есть нелёгкая одна:
Если встреча, если праздник,
Значит, пей, и пей до дна.
Пей одну и пей другую,
Просят, давят, жмут друзья.
Ну, а если не могу я?
Ну, а если мне нельзя?
Ну, а если есть причины
Завтра утром в форме быть,
Значит я уж не мужчина?
Хоть давись, но должен пить...
(Звучит песня В. Высоцкого, под неё исполняется танец зелёного змия)
4.ученик: Страдают от употребления алкоголя и быстрорастущие этот период легкие, потому что 10% принятого алкоголя удаляется из организма через легкие, а, пройдя через них, он оставляет измененные разрушенные клетки.
4.ученик: Пытался бороться с пьянством и Пётр I. Попавшего в тюрьму пьяницу он награждал тяжёлой чугунной медалью, которую вешали с надписью «За пьянство». В последние десятилетия в разных странах предпринимались всевозможные способы борьбы с пьянством. Вводился сухой закон, в том числе и в нашей стране, но полный запрет на продажу спиртных напитков был обречён на провал.
Слова 5 – го ученика
5.ученик: «Бедность и преступление, нервные и психические заболевания, вырождение потомства — вот что делает алкоголь», — говорил выдающийся русский психиатр и общественный деятель В.М.Бехтерев.
«Начало пути — рюмка, середина — выпивающая компания, конец — в тюрьме за убийство в пьяном виде, за растрату в психиатрической лечебнице, в могиле от случайной болезни», — писал Джек Лондон.
5.ученик: Как много бед приносит алкоголь! Он разрушает семьи, отравляет жизнь и пьющему, и окружающим. Каждое третье преступление, особенно дорожно-транспортное, совершается людьми, находящимися в состоянии алкогольного опьянения. Алкоголь разрушает организм. Являясь наркотическим средством, он притупляет боль. При тяжёлом опьянении угнетаются не только процессы торможения, процессы возбуждения в коре головного мозга. Поэтому алкоголь не совместим с трудом и спортом.
История знает печальные случаи, когда великолепные художники и писатели становились алкоголиками. Есть немало талантов, на чью жизнь зелёный змий бросил трагическую тень. Ведь систематическое употребление спиртного приводит к снижению умственных способностей. С. Есенин так сказал об этом в поэме «Чёрный человек»:
Друг мой, друг мой
Я очень и очень болен,
Сам не знаю, откуда взялась эта боль.
То ли ветер свистит
Над пустынным полем,
То ль, как рощу в сентябрь,
Осыпает мозги алкоголь.
5.ученик: Чутко реагирует на присутствие алкоголя и сердце растущего человека. Изменяются ритм, частота сердечных сокращений, обменные процессы в мышце сердца. Естественно, что в таких условиях не может быть правильного и полноценного формирования как мышечного, так и нервного аппарата сердца подростка.
5.ученик: Сейчас в ряде стран метод убеждения сочетается с более или менее энергичными мерами, например, административными. Очевидно для борьбы с алкоголизмом, прежде всего, необходимо использовать все методы противоалкогольной работы: просвещение, убеждение, демонстрация фильмов. Антиалкогольное воспитание должно быть частью общего воспитания. Его следует проводить постоянно, чтобы у подростка выработалось собственное отрицательное отношение
Слова 6 – го ученика
6.ученик: Великий арабский мыслитель Абуль-Фарадж так преставил стадии опьянения:
- «Вино сообщает каждому, кто пьёт его, четыре качества.
- В начале человек становится похожим на павлина, он пыжится, его движения плавны и величавы.
- Затем он приобретает характер обезьяны и начинает со всеми шутить и заигрывать.
- Потом он уподобляется льву и становится самонадеянным, гордым, уверенным в силе.
- Но в заключение он превращается в свинью и, подобно ей, валяется в грязи!»
«Сколько мужья выпили водки — столько жёны и дети вылили слёз», — говорил знаменитый врач Н. А. Семашко;
«Пьянство есть упражнение в безумии», — утверждал Пифагор.
6.ученик: Согласно греческой мифологии, сын Юпитера, Вулкан, родился хромым, потому что был зачат отцом в состоянии опьянения. С тех пор много воды утекло, но врачи до сих пор не могут заставить вести трезвый образ жизни тех отцов и матерей, по вине которых родятся неполноценные дети. Алкоголь существенно влияет на половые клетки, а здоровье новорождённых зависит от условий формирования половых клеток родителей. Если половая клетка отца или матери отравлена алкогольным ядом, то ребёнок у таких родителей родится неполноценным, уродливым т.д. Если родители, особенно мать, пьет, то ребенок и в период внутриутробного развития подвергается вредным воздействиям алкоголя. Попадая в кровь плода, алкоголь вызывает характерные пороки развития ребенка, которые получили в медицинской литературе название алкогольного синдрома. Он характеризуется отставанием в умственном и физическом развитии: уменьшением размеров головы, типичным лицом с коротким вздернутым носом, маленьким подбородком, узкой красной каймой вокруг губ, могут быть «заячья губа», или «волчья пасть» и подобное.
Опасно и когда пьет кормящая мать. Этим она вызывает у своего ребенка своеобразную алкогольную наркоманию грудного возраста, поскольку принятый ею алкоголь с материнским молоком проникает в организм ребенка и отравляет его. В результате у него начинаются расстройство желудочно-кишечного тракта, нервные расстройства. Такие дети беспокойны, кричат, плохо спят, у них начинаются судороги.
Еще опаснее, когда приобщаются к алкоголю подростки. Ведь переход от детства к взрослости характеризуется бурным ростом как отдельных органов, так и всего организма в целом, совершенствованием их функций половым созреванием, становлением психики, характера. Поэтому организм подростка особенно уязвим, чувствителен ко всем неблагоприятным воздействиям среды, в том числе и к алкоголю
6.ученик: Наконец, токсическое воздействие алкоголя сказывается и на крови. Активность лейкоцитов, играющих важную роль в защите организма, снижается, замедляется движение эритроцитов и кислорода к тканям и органам, патологически изменяется функция тромбоцитов, имеющих большое значение при свертывании
6 ученик:
Мозг и сердце я дурманю
Молодым и старикам,
Независимо от знаний,
Скажем прямо — слабакам.
Запомни: человек не слаб,
Рождён свободным, он — не раб.
Сегодня вечером, как ляжешь спать,
Ты должен сам себе сказать:
Я выбрал сам дорогу к свету,
И, презирая водку эту,
Не стану ни за что я пить.
Я — человек, я должен сильным быть.
Вред курения. Суд над сигаретой
деловая игра.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний
Цели: на конкретных примерах доказать вред курения; развивать стремление к здоровому образу жизни, умение противостоять пагубным привычкам; воспитывать нетерпимость к курению, понимание необходимости сохранения здоровья.
Оборудование: пословицы и поговорки народов мира о вреде курения (написаны на листах, которые прикрепляются на магнитных досках); рисунки-плакаты учащихся о вреде курения, таблички для учащихся:
- Председатель,
- Врач,
- Секретарь суда
- Курильщик,
- Обвинитель,
- Защитник,
- Пожарный,
- Лесничий.
- Судмедэксперт,
- Сотрудник НИИ.
- Сигарета
Ход урока
Учитель. Мы изучили тему «Дыхание», выяснили, как происходит вдох и выдох, как осуществляется газообмен в легких и тканях, какая связь осуществляется между дыхательной и другими системами внутренних органов, на чем основывается регуляция дыхательных движений. Сегодня мы завершаем изучениетемы и проводим урок в форме деловой игры. В процессе подготовки вы получили задание: выяснить, какой вред приносит курение.
Прошу участников занять свои места.
(На сцене - столы и стулья для участников судебного дела. В центре - для судей, справа и слева для обвинителя, защитника, секретаря и т. д.)
Секретарь. Встать! Суд идет!
(Участники процесса занимают места.)
Председатель. Введите подсудимую.
(Два охранника вводят сигарету.)
Председатель. Заседание общественного санитарно просветительского суда объявляю открытым. Слушается дело по обвинению сигареты в отравлении человеческого организма и возникновении пожаров. Есть ли у подсудимой отводы к кому-либо из участников процесса?
Сигарета. Нет.
Председатель. Будут ли ходатайства у подсудимой?
Сигарета. Нет.
Председатель. Ау представителей защиты и обвинения
Обвинитель и защитник. Нет.
Председатель. Подсудимая может сесть. Секретарь, огласите обвинительное заключение.
Секретарь (встав, берет папку, читает). Курить человек начал давно. Еще греческий историк Геродот, живший в 5 веке до н.э. писал: «Скифы и древние обитатели Северной Америки сжигали на огне какие-то растения и вдыхали образующийся при этом дым
Более подробные сведения о курении связаны с открытием Америки в 1492 г. Там европейцы впервые увидели табак. Туземцы сворачивали в трубку листья дикорастущего растения, подсушивали их и курили, пока не впадали в бессознательное состояние. Переняв у индейцев эту привычку, матросы Колумба завезли табак в Испанию. Курение с быстротой эпидемии распространилось по Европе. Правительства ряда стран пытались вести с ними борьбу. B Швейцарии, например, курильщиков ставили к позорному столбу. В настоящее время в Швейцарии в законе о пенсиях сказано, что инвалиду, который усугубляет свою инвалидность курением, размеры пенсии снижаются, а, в крайнем случае, он может быть временно или навсегда лишен пенсионного обеспечения. В Англии в конце XVI века за курение табака полагалась смертельная казнь. Отрубленные головы с трубками во рту выставлялись на базарах и площадях. В Турции курильщиков сажали на кол. В России, куда табак был завезен из Англии, с XVII века также велась борьба с «чертовым зельем». В царствование Михаила Романова курильщиков казнили, а их имущество отбирали в пользу государства. Царь Алексей Михайлович повелел всех, у кого будет найден табак, пытать и бить кнутом, а торговцам табаком вырывать ноздри.
Председатель. Слово предоставляется судебно-медицинскому эксперту.
Судмедэксперт. О том, что табак приносит вред организму, люди знали давным-давно. Курение снижает аппетит, затрудняет дыхание, усиливает головные боли. Никотин приводит к нарушениям в нервной системе, сердечнососудистой системе, железах внутренней секреции и органах пищеварения. Особенно курение вредно женскому организму, цвет лица становится землистым, желтеют, а затем чернеют зубы, их невозможно отчистить, кожа становится дряблой. Яды табака особенно вредны для головного мозга. Умственная и психическая отсталость детей, различные уродства, склонность к заболеваниям - вот жестокая расплата за пристрастие родителей к курению. У курящих к 50 годам кровеносные сосуды становятся неэластичными и хрупкими. Курение - прямой путь к раку легких. Курение вредно не только тому, кто курит, но и тому, кто находится рядом. Некурящие очень чувствительны к дыму. Если некурящий проводит пару часов в накуренном помещении, он может серьезно заболеть. Известен такой случай. Во Франции двое юношей на спор выкурили по 60 сигарет. Оба отравились и умерли. На основании вышеизложенного и руководствуясь заботой о здоровье граждан обвиняемая, 1492 года рождения, уроженка Центральной Америки, подданная многих стран мира, бесчисленное множество раз осужденная и заклейменная, предается за вышеуказанные преступления суду. (К сигарете.) Подсудимая, вам понятно, в чем вас обвиняют?
Сигарета. Понятно.
Председатель. Признаете ли вы себя виновной?
Сигарета. Нет, не признаю.
Председатель. Согласны ли вы дать показания по явленному вам обвинению?
Сигарета. Вот еще! Никаких объяснений я давать, не намерена!
Председатель. В таком случае суд приступает к допросу свидетелей.
Обвинитель. Разрешите вопрос к подсудимой.
Председатель. Пожалуйста.
Обвинитель. Обвиняемая, скажите, много ли у вас поклонников?
Сигарета. О да! По моим данным, в Англии курит ¾ мужского населения. В Мексике женщины курят наравне с мужчинам. Уверена, что среди присутствующих в этом зале есть немало моих поклонников.
Обвинитель. Но ведь вы знаете о пагубности ваших чар
Сигарета. Ну и что же? Я ведь никого не заставляю! Они сами.
Обвинитель. И что же влечет начинающих курильщик» к вам?
Сигарета. Откуда я знаю? Спросите у них сами!
Председатель. Итак, суд приступает к допросу свидетеля. Приглашается курильщик.
(Входит курильщик.)
Председатель. Поклянитесь суду говорить правду и только правду, ничего, кроме правды.
Курильщик (кладет правую руку на Уголовный кодекс). Клянусь говорить правду, только правду, ничего кроме правлю (Кашляет.)
Председатель. Свидетель, вам было очень приятно, когда вы первый раз закурили сигарету?
Курильщик. Нет, мне было очень противно. Я закашлялся. Дым обжег мне горло. А потом меня тошнило и долго болела голова.
Защитник. И вы сразу бросили сигарету и больше никогда не курили? Ведь так?
Курильщик. Нет. Хотя мне и было плохо, но я старался не показать этого.
Обвинитель (удивленно). А почему?
Курильщик. Мне было стыдно перед взрослыми ребятами. Они курят, а я не могу. Они бы стали дразнить меня слабаком. Поэтому, когда они предлагали, я снова курил. Каждый раз после курения ужасно болела голова. А потом я привык и теперь курю, как все.
Защитник. Но теперь-то вам приятно курить?
Курильщик. Нет, и теперь мне не доставляет никакого удовольствия курить.
Обвинитель. Почему же вы курите? Разве вы не знаете, что это очень вредно?
Курильщик. Нет, не знал. Мне хотелось казаться взрослым, а потом привык. А сейчас курение стало привычкой.
Председатель. Но ведь каждая выкуренная сигарета сокращает вашу жизнь на 10 минут. Сколько же вы выкуриваете в день сигарет?
Курильщик. Штук 10.
Председатель. Вот и подсчитайте: больше чем 1,5 ч в сутки, около 50 ч в месяц, а в год 600 ч, или более 20 дней. Итак, вы укорачиваете свою жизнь на 10-15 лет.
Курильщик (машет рукой). Ну, это еще когда будет?
Обвинитель (сигарете). Вот видишь, что ты делаешь?
Сигарета (раздраженно). Ну а мне-то, какое дело?
Председатель (курильщику). Свидетель может быть свободен. Приглашается следующий свидетель - врач.
(Входит врач.)
Председатель. Поклянитесь суду говорить только правду, ничего, кроме правды.
(Врач кладет руку на кодекс.)
Врач. Клянусь говорить правду, только правду, ничего, кроме правды, научно доказанной медициной. Я свидетельствую как врач вред курения и алкоголя, да-да, и алкоголя, хотя его сегодня нет, огромен. Особенно часто встречаются у курящих и употребляющих спиртные напитки сердечно-сосудистые заболевания. Таков, например, склероз. Курение вызывает частое сужение сосудов и резкие колебания артериального давления. На стенках артерий происходит отложение жироподобного вещества холестерина, а потом холестерин затвердевает, становится твердым, как известь. Сосуды становятся ломкими, просветы их сужаются. Сердце с трудом проталкивает кровь к органам, питание их ухудшается.
Получая недостаточное количество кислорода и питательных веществ, сердечная мышца начинает перерождаться и частично заменяться соединительной тканью. Может наступить закупорка сосудов или разрыв их с кровоизлияниями во внутренние органы. А это может привести к параличам, потере речи, даже смерти.
Облитерирующий эндотерит - распространенное заболевшие курильщиков. Самое тяжелое последствие этой болезни - ампутация конечностей. Плохо приходится органам пищеварения. Пропитанная никотином слюна, попадая в желудок, резко тормозит активность пищеварительных соков. Пища полностью не переваривается. Поэтому большинство курящих очень худы. Кроме того, у курильщиков часто могут наблюдаться заболевания в ротовой полости: стоматиты, рак губы, рак слюнной железы, заболевания пищеварительной систем (язва желудка, двенадцатиперстной кишки).
Но хуже всего приходится легким. Аммиак, содержащийся в дыме, раздражает слизистую оболочку рта, слюнные железы, гортань, трахею, бронхи. Возникает предрасположение к ангинам. Постоянное раздражение голосовых связок приводит к охриплости голоса, понижает вкусовые ощущения; слабеет обоняние.
Табачная смола поражает ресничный эпителий бронхов и трахей. Они уже не могут очищать поступающий воздух от пыли, бактерий, не защищают легкие. Появляется мучительный кашель. Смолистые радиоактивные вещества табачного дыма, получающиеся при сгорании табака, приводят к возникновению рака. По итогам исследования онкологов, почти 100% умерших от рака легких были заядлыми курильщиками с многолетним стажем. В Англии, где курят 3/4 мужского населения, рак легких стал распространенным у собак, чьи хозяева курят.
Председатель. Благодарю вас. Приглашается следующий свидетель - научный сотрудник НИИ здравоохранения. Поклянитесь говорить правду и только правду, ничего, кроме правды.
Сотрудник НИИ (кладет руку на кодекс). Клянусь говорить правду и только правду, ничего, кроме правды. В Калифорнийском научно-исследовательском институте мышам в течение некоторого времени втирали в кожу осадок, остающийся после сгорания табака в трубке. Все мыши заболели раком кожи. Японские ученые доказали, что раковые заболевания среди лиц, начавшие курить в юношеском возрасте, встречаются в 6 раз чаще, чем у некурящих. Ученые получили доказательства, что существует
прямая связь между числом выкуренных сигарет и вероятностью заболевания раком.
Никотин оказывает сильное воздействие на нервную систему людей. Курящий становится раздражительным, у него постепенно слабеет память, т. к. нарушается снабжение мозга кровью, начинают дрожать руки. От курения люди глупеют, оно не совместимо с творческой и научной работой. Курение хорошо лишь для бездельников, бездеятельных людей.
Редактор одной американской газеты, умерший от рака легких, за несколько дней до кончины написав свой последний материал, сказал: «Считайте это моим некрологом. Может, для кого-нибудь это окажется полезным». Вот эти строки: «Меня доконали сигареты, я познакомился со своим убийцей, когда мне было 14 лет. Рак проник в мою печень и еще не знаю куда. У меня даже нет сотой доли шанса на то, чтобы выжить. Для меня все слишком поздно. У вас, может быть, еще есть время».
Граждане судьи! Свидетели, все кто присутствует на суде, задумайтесь над тем, что вы здесь услышали и еще услышите. Стоит ли приобщаться к такой пагубной привычке, как курение? Особо я обращаюсь к тем, кто уже курит. Бросьте, пока не поздно, не укорачивайте ни себе, ни окружающим жизнь. (Обращается к сигарете.) Как видите, ваши злодеяния ужасны. Вы не просто преступница, вы убийца. Какой же кары заслуживаете вы, убийца тысяч людей, виновница бесчисленных пожаров?
Сигарета. Но я же не сама все это делаю.
Председатель. Благодарю вас, свидетель. Вы можете быть свободны. А сейчас вызывается следующий свидетель - пожарный.
(Входит свидетель.)
Председатель. Поклянитесь говорить правду, только правду, ничего, кроме правды.
Пожарный (кладет руку на кодекс). Клянусь говорить правду, только правду, ничего, кроме правды. Я буду говорить о пожарах. Они возникают по разным причинам. Немало их по вине курильщиков, по вине ее величества сигареты. Оставленная без присмотра или брошенная в неположенном месте тлеющая сигарета приводит к пожарам. Курильщик, решивший покурить перед сном, зачастую сам сгорает в ее огне. А хлебов на полях сгорает столько, что хватило бы прокормить не одну тысячу людей. И все это ты виновата, проклятая.
Сигарета. И все-то на меня валят! А что я?
Председатель. Свидетель, вы все сказали?
Пожарник. Да, все.
Председатель. Вы свободны. Приглашается следующий свидетель.
(Входит лесник.)
Председатель. Поклянитесь говорить правду, только пpавду и ничего, кроме правды.
Лесничий (кладет руку на кодекс). Клянусь говорить правду, только правду, ничего, кроме правды. Прекрасна природа нашей Родины. Главным ее украшением являются леса. Миллионы гектаров леса на нашей земле. Каких только лесов нет: звонкие чистые сосновые, в которых светло и торжественно, густые сказочные ельники, могучие кедровники, веселые смешанные леса, праздничные нарядные березовые рощи! Но леса - это не только красота, лес - кормилец, защитник, это легкие планеты. Он дает и древесину, и орехи, и ягоды, и грибы - всего не перечислить. А главное - сколько здоровья, бодрости и радости дает лес зимой и летом! Самым главным бичом являются пожары. Тысячи и тысячи гектаров леса сгорают ежегодно. И, несмотря на то, что мы, лесники и пожарные, обладаем могучей техникой: можем тушить пожат с вертолета, можем вызвать искусственный дождь,- тем не менее леса горят. Лесные пожары - стихийное бедствие, по ущербу, который приносят пожары, они сравнимы с землетрясениями. Пожары сметают огромные массивы леса, уничтожают запасы древесного сырья, нарушая водоохранные, почвозащитные функции лесов. Все живое гибнет в огне. А причиной их является чаще всего неосторожное обращение с огнем, в т. ч. и с сигаретой. Я бы курящих вообще в лес не пускал, будь моя воля.
Председатель. А вы сами курите?
Лесник. Нет, не курю и никогда не курил. Да те, кто курит, аромата трав и цветов не ошущают и воздух отравляют своим вонючим дымом. Они же и половины красоты леса не воспринимают. А бросят недокуренную сигарету - и миллионы деревьев огонь уничтожит, а сколько живности погибнет!
Председатель. У вас все?
Лесник. Все. Запретить надо курение. Уничтожить все сигареты и папиросы, вот что я предлагаю.
Председатель. Можете быть свободны. Свидетели по делу опрошены все. Суд переходит к слушанию сторон. Слово предоставляется обвинителю.
Обвинитель. Уважаемые судьи, уважаемые присутствующие! Курение табака - одна из вреднейших привычек, и бороться с ней надо как с социальным злом. Проблема эта не из легких. Порою не трудно убедить человека в том, что курить вредно, а трудно отказаться от курения. Хотя общество давно ведет борьбу с этим злом. Повсеместно введены ограничения на курение в общественных местах, в транспорте. Категорически запрещено курение в общеобразовательных школах. Торговой сети запрещено продавать табачные изделия лицам моложе 16 лет. Руководствуясь заботой о благе наших людей, я прошу суд сурово наказать подсудимую, предав ее публичному сожжению на костре.
Председатель. Слово предоставляется защитнику.
Защитник. Уважаемые судьи! Немало горьких упреков и обвинений высказано в адрес моей подзащитной и с большинством из них я не могу не согласиться. Курение действительно вредное увлечение, но ведь все это происходит по вине человека. Не сигарета курит, а ее курят. И судить надо человека, о нем надо и говорить.
Председатель. О курящих будет еще разговор. Те, кто отравляет окружающих, понесут наказание. Подсудимая, вам предоставляется последнее слово.
Сигарета. Прошу суд меня оправдать.
Председатель. Суд удаляется на совещание. Встать! Суд идет!
Председатель. Именем народного здравоохранения общественный и санитарно-просветительский суд в составе председательствующего, двух заседателей, обвинителя и защитника рассмотрел дело по обвинению сигареты в отравлении человеческого организма, в возникновении пожаров, засорении планеты, загрязнении атмосферы. Подсудимая виновной себя не признала и просит ее оправдать. Проанализировав показания свидетелей, заслушав обвинителя и защитника, суд признает сигарету виновной и приговаривает ее к публичной казни: сожжению на костре. Приговор суда окончательный и обжалованию не подлежит. Увести подсудимую.
(Сигарету уводят.)
Ведущий. Думаю, что сегодняшний процесс не прошел без пользы для всех присутствующих. Большое зло приносит курение. Прислушаемся же к голосу правосудия и благоразумия. Бросим в костер все, что является губительной прихотью, именуемой табачными изделиями. Пусть и воспоминания о них развеются вместе с табачным дымом.
Слова секретаря
Секретарь. Встать! Суд идет!
Секретарь (встав, берет папку, читает). Курить человек начал давно. Еще греческий историк Геродот, живший в 5 веке до н.э. писал: «Скифы и древние обитатели Северной Америки сжигали на огне какие-то растения и вдыхали образующийся при этом дым
Более подробные сведения о курении связаны с открытием Америки в 1492 г. Там европейцы впервые увидели табак. Туземцы сворачивали в трубку листья дикорастущего растения, подсушивали их и курили, пока не впадали в бессознательное состояние. Переняв у индейцев эту привычку, матросы Колумба завезли табак в Испанию. Курение с быстротой эпидемии распространилось по Европе. Правительства ряда стран пытались вести с ними борьбу. B Швейцарии, например, курильщиков ставили к позорному столбу. В настоящее время в Швейцарии в законе о пенсиях сказано, что инвалиду, который усугубляет свою инвалидность курением, размеры пенсии снижаются, а в крайнем случае он может быть временно шли навсегда лишен пенсионного обеспечения. В Англии в конце XVI века за курение табака полагалась смертельная казнь. Отрубленные головы с трубками во рту выставлялись на базарах и площадях. В Турции курильщиков сажали на кол. В России, куда табак был завезен из Англии, с XVII века также велась борьба с «чертовым зельем». В царствование Михаила Романова курильщиков казнили, а их имущество отбирали в пользу государства. Царь Алексей Михайлович повелел всех, у кого будет найден табак, пытать и бить кнутом, а торговцам табаком вырывать ноздри.
Слова председателя
Председатель. Введите подсудимую.
Председатель. Заседание общественного санитарно просветительского суда объявляю открытым. Слушается дело по обвинению сигареты в отравлении человеческого организма и возникновении пожаров. Есть ли у подсудимой отводы к кому-либо из участников процесса?
Председатель. Будут ли ходатайства у подсудимой?
Председатель. Ау представителей защиты и обвинения
Председатель. Подсудимая может сесть. Секретарь, огласите обвинительное заключение.
Председатель. Слово предоставляется судебно-медицинскому эксперту.
Председатель. Признаете ли вы себя виновной ?
Председатель. Согласны ли вы дать показания по явленному вам обвинению?
Председатель. В таком случае суд приступает к допросу свидетелей.
Председатель. Пожалуйста.
Председатель. Итак, суд приступает к допросу свидетеля. Приглашается курильщик.
Председатель. Поклянитесь суду говорить правду и только правду, ничего, кроме правды.
Председатель. Свидетель, вам было очень приятно, когда вы первый раз закурили сигарету?
Председатель. Но ведь каждая выкуренная сигарета сокращает вашу жизнь на 10 минут. Сколько же вы выкуриваете в день сигарет?
Председатель. Вот и подсчитайте: больше чем 1,5 ч в сутки, около 50 ч в месяц, а в год 600 ч, или более 20 дней. Итак, вы укорачиваете свою жизнь на 10-15 лет.
Председатель (курильщику). Свидетель может быть свободен. Приглашается следующий свидетель - врач.
Председатель. Поклянитесь суду говорить только правду, ничего, кроме правды.
Председатель. Благодарю вас. Приглашается следующий свидетель - научный сотрудник НИИ здравоохранения. Поклянитесь говорить правду и только правду, ничего, кроме правды.
Председатель. Благодарю вас, свидетель. Вы можете быть свободны. А сейчас вызывается следующий свидетель - пожарный.
Председатель. Поклянитесь говорить правду, только правду, ничего, кроме правды.
Председатель. Свидетель, вы все сказали?
Председатель. Вы свободны. Приглашается следующий свидетель.
Председатель. Поклянитесь говорить правду, только пpавду и ничего, кроме правды.
Председатель. А вы сами курите?
Председатель. У вас все?
Председатель. Можете быть свободны. Свидетели по делу опрошены все. Суд переходит к слушанию сторон. Слово предоставляется обвинителю.
Председатель. Слово предоставляется защитнику.
Председатель. О курящих будет еще разговор. Те, кто отравляет окружающих, понесут наказание. Подсудимая, вам предоставляется последнее слово.
Председатель. Суд удаляется на совещание. Встать! Суд идет!
Председатель. Именем народного здравоохранения общественный и санитарно-просветительский суд в составе председательствующего, двух заседателей, обвинителя и защитника рассмотрел дело по обвинению сигареты в отравлении человеческого организма, в возникновении пожаров, засорении планеты, загрязнении атмосферы. Подсудимая виновной себя не признала и просит ее оправдать. Проанализировав показания свидетелей, заслушав обвинителя и защитника, суд признает сигарету виновной и приговаривает ее к публичной казни: сожжению на костре. Приговор суда окончательный и обжалованию не подлежит. Увести подсудимую.
Слова сигареты
Сигарета. Нет.
Сигарета. Нет.
Сигарета. Понятно.
Сигарета. Нет, не признаю.
Сигарета. Вот еще! Никаких объяснений я давать не намерена!
Сигарета. О да! По моим данным, в Англии курит ¾ мужского населения. В Мексике женщины курят наравне с мужчинам. Уверена, что среди присутствующих в этом зале есть немало моих поклонников.
Сигарета. Ну и что же? Я ведь никого не заставляю! Они сами.
Сигарета. Откуда я знаю? Спросите у них сами!
Сигарета (раздраженно). Ну а мне-то, какое дело?
Сигарета. И все-то на меня валят! А что я?
Сигарета. Прошу суд меня оправдать.
Слова судмедэксперта
Судмедэксперт. О том, что табак приносит вред организму, люди знали давным-давно. Курение снижает аппетит, затрудняет дыхание, усиливает головные боли. Никотин приводит к нарушениям в нервной системе, сердечнососудистой системе, железах внутренней секреции и органах пищеварения. Особенно курение вредно женскому организму, цвет лица становится землистым, желтеют, а затем чернеют зубы, их невозможно отчистить, кожа становится дряблой. Яды табака особенно вредны для головного мозга. Умственная и психическая отсталость детей, различные уродства, склонность к заболеваниям - вот жестокая расплата за пристрастие родителей к курению. У курящих к 50 годам кровеносные сосуды становятся неэластичными и хрупкими. Курение - прямой путь к раку легких. Курение вредно не только тому, кто курит, но и тому, кто находится рядом. Некурящие очень чувствительны к дыму. Если некурящий проводит пару часов в накуренном помещении, он может серьезно заболеть. Известен такой случай. Во Франции двое юношей на спор выкурили по 60 сигарет. Оба отравились и умерли. На основании вышеизложенного и руководствуясь заботой о здоровье граждан обвиняемая, 1492 года рождения, уроженка Центральной Америки, подданная многих стран мира, бесчисленное множество раз осужденная и заклейменная, предается за вышеуказанные преступления суду. (К сигарете.) Подсудимая, вам понятно, в чем вас обвиняют?
Слова обвинителя
Обвинитель и защитник. Нет.
Обвинитель. Разрешите вопрос к подсудимой.
Обвинитель. Обвиняемая, скажите, много ли у вас поклонников?
Обвинитель. Но ведь вы знаете о пагубности ваших чар
Обвинитель. И что же влечет начинающих курильщик» к вам?
Обвинитель (удивленно). А почему?
Обвинитель. Почему же вы курите? Разве вы не знаете, что это очень вредно?
Обвинитель (сигарете). Вот видишь, что ты делаешь?
Обвинитель. Уважаемые судьи, уважаемые присутствующие! Курение табака - одна из вреднейших привычек, и бороться с ней надо как с социальным злом. Проблема эта не из легких. Порою не трудно убедить человека в том, что курить вредно, а трудно отказаться от курения. Хотя общество давно ведет борьбу с этим злом. Повсеместно введены ограничения на курение в общественных местах, в транспорте. Категорически запрещено курение в общеобразовательных школах. Торговой сети запрещено продавать табачные изделия лицам моложе 16 лет. Руководствуясь заботой о благе наших людей, я прошу суд сурово наказать подсудимую, предав ее публичному сожжению на костре.
Слова курильщика
Курильщик (кладет правую руку на Уголовный кодекс). Клянусь говорить правду, только правду, ничего кроме правлю (Кашляет.)
Курильщик. Нет, мне было очень противно. Я закашлялся. Дым обжег мне горло. А потом меня тошнило и долго болела голова.
Курильщик. Нет. Хотя мне и было плохо, но я старался не показать этого.
Курильщик. Мне было стыдно перед взрослыми ребятами. Они курят, а я не могу. Они бы стали дразнить меня слабаком. Поэтому, когда они предлагали, я снова курил. Каждый раз после курения ужасно болела голова. А потом я привык и теперь курю, как все.
Курильщик. Нет, и теперь мне не доставляет никакого удовольствия курить.
Курильщик. Нет, не знал. Мне хотелось казаться взрослым, а потом привык. А сейчас курение стало привычкой.
Курильщик. Штук 10.
Курильщик (машет рукой). Ну, это еще когда будет?
Слова защитника
Защитник. И вы сразу бросили сигарету и больше никогда не курили? Ведь так?
Защитник. Но теперь-то вам приятно курить?
Защитник. Уважаемые судьи! Немало горьких упреков и обвинений высказано в адрес моей подзащитной и с большинством из них я не могу не согласиться. Курение действительно вредное увлечение, но ведь все это происходит по вине человека. Не сигарета курит, а ее курят. И судить надо человека, о нем надо и говорить.
Слова врача
Врач. Клянусь говорить правду, только правду, ничего, кроме правды, научно доказанной медициной. Я свидетельствую как врач вред курения и алкоголя, да-да, и алкоголя, хотя его сегодня нет, огромен. Особенно часто встречаются у курящих и употребляющих спиртные напитки сердечно-сосудистые заболевания. Таков, например, склероз. Курение вызывает частое сужение сосудов и резкие колебания артериального давления. На стенках артерий происходит отложение жироподобного вещества холестерина, а потом холестерин затвердевает, становится твердым, как известь. Сосуды становятся ломкими, просветы их сужаются. Сердце с трудом проталкивает кровь к органам, питание их ухудшается.
Получая недостаточное количество кислорода и питательных веществ, сердечная мышца начинает перерождаться и частично заменяться соединительной тканью. Может наступить закупорка сосудов или разрыв их с кровоизлияниями во внутренние органы. А это может привести к параличам, потере речи, даже смерти
Облитерирующий эндотерит - распространенное заболевшие курильщиков. Самое тяжелое последствие этой болезни - ампутация конечностей. Плохо приходится органам пищеварения. Пропитанная никотином слюна, попадая в желудок, резко тормозит активность пищеварительных соков. Пища полностью не переваривается. Поэтому большинство курящих очень худы. Кроме того, у курильщиков часто могут наблюдаться заболевания в ротовой полости: стоматиты, рак губы, рак слюнной железы, заболевания пищеварительной систем (язва желудка, двенадцатиперстной кишки).
Но хуже всего приходится легким. Аммиак, содержащийся в дыме, раздражает слизистую оболочку рта, слюнные железы, гортань, трахею, бронхи. Возникает предрасположение к ангинам. Постоянное раздражение голосовых связок приводит к охриплости голоса, понижает вкусовые ощущения; слабеет обоняние.
Табачная смола поражает ресничный эпителий бронхов и трахей. Они уже не могут очищать поступающий воздух от пыли, бактерий, не защищают легкие. Появляется мучительный кашель. Смолистые радиоактивные вещества табачного дыма, получающиеся при сгорании табака, приводят к возникновению рака. По итогам исследования онкологов, почти 100% умерших от рака легких были заядлыми курильщиками с многолетним стажем. В Англии, где курят 3/4 мужского населения, рак легких стал распространенным у собак, чьи хозяева курят.
Слова сотрудника НИИ
Сотрудник НИИ (кладет руку на кодекс). Клянусь говорить правду и только правду, ничего, кроме правды. В Калифорнийском научно-исследовательском институте мышам в течение некоторого времени втирали в кожу осадок, остающийся после сгорания табака в трубке. Все мыши заболели раком кожи. Японские ученые доказали, что раковые заболевания среди лиц, начавшие курить в юношеском возрасте, встречаются в 6 раз чаще, чем у некурящих. Ученые получили доказательства, что существует
прямая связь между числом выкуренных сигарет и вероятностью заболевания раком.
Никотин оказывает сильное воздействие на нервную систему людей. Курящий становится раздражительным, у него постепенно слабеет память, т. к. нарушается снабжение мозга кровью, начинают дрожать руки. От курения люди глупеют, оно не совместимо с творческой и научной работой. Курение хорошо лишь для бездельников, бездеятельных людей.
Редактор одной американской газеты, умерший от рака легких, за несколько дней до кончины написав свой последний материал, сказал: «Считайте это моим некрологом. Может, для кого-нибудь это окажется полезным». Вот эти строки: «Меня доконали сигареты, я познакомился со своим убийцей, когда мне было 14 лет. Рак проник в мою печень и еще не знаю куда. У меня даже нет сотой доли шанса на то, чтобы выжить. Для меня все слишком поздно. У вас, может быть, еще есть время».
Граждане судьи! Свидетели, все кто присутствует на суде, задумайтесь над тем, что вы здесь услышали и еще услышите. Стоит ли приобщаться к такой пагубной привычке, как курение? Особо я обращаюсь к тем, кто уже курит. Бросьте, пока не поздно, не укорачивайте ни себе, ни окружающим жизнь. (Обращается к сигарете.) Как видите, ваши злодеяния ужасны. Вы не просто преступница, вы убийца. Какой же кары заслуживаете вы, убийца тысяч людей, виновница бесчисленных пожаров?
Слова пожарника
Пожарный (кладет руку на кодекс). Клянусь говорить правду, только правду, ничего, кроме правды. Я буду говорить о пожарах. Они возникают по разным причинам. Немало их по вине курильщиков, по вине ее величества сигареты. Оставленная без присмотра или брошенная в неположенном месте тлеющая сигарета приводит к пожарам. Курильщик, решивший покурить перед сном, зачастую сам сгорает в ее огне. А хлебов на полях сгорает столько, что хватило бы прокормить не одну тысячу людей. И все это ты виновата, проклятая.
Пожарник. Да, все.
Слова лесничего
Лесничий (кладет руку на кодекс). Клянусь говоритьправду, только правду, ничего, кроме правды. Прекрасна природа нашей Родины. Главным ее украшением являются леса. Миллионы гектаров леса на нашей земле. Каких только лесов нет: звонкие чистые сосновые, в которых светло и торжественно, густые сказочные ельники, могучие кедровники, веселые смешанные леса, праздничные нарядные березовые рощи! Но леса - это не только красота, лес - кормилец, защитник, это легкие планеты. Он дает и древесину, и орехи, и ягоды, и грибы - всего не перечислить. А главное - сколько здоровья, бодрости и радости дает лес зимой и летом! Самым главным бичом являются пожары. Тысячи и тысячи гектаров леса сгорают ежегодно. И, несмотря на то, что мы, лесники и пожарные, обладаем могучей техникой: можем тушить пожат с вертолета, можем вызвать искусственный дождь,- тем не менее леса горят. Лесные пожары - стихийное бедствие, по ущербу, который приносят пожары, они сравнимы с землетрясениями. Пожары сметают огромные массивы леса, уничтожают запасы древесной сырья, нарушая водоохранные, почвозащитные функции лесов. Все живое гибнет в огне. А причиной их является чаще всего неосторожное обращение с огнем, в т. ч. и с сигаретой. Я бы курящих вообще в лес не пускал, будь моя воля.
Лесник. Нет, не курю и никогда не курил. Да те, кто курит, аромата трав и цветов не ошущают и воздух отравляют своим вонючим дымом. Они же и половины красоты леса не воспринимают. А бросят недокуренную сигарету - и миллионы деревьев огонь уничтожит, а сколько живности погибнет!
Лесник. Все. Запретить надо курение. Уничтожить все сигареты и папиросы, вот что я предлагаю.
Сказка об отравленной принцессе и царе Гастрономе
Действующие лица:
- Царь
- Судья
- Капуста
- Эксперт
- Конфета
- Гриб- подберезовик
- Гамбургер
Царь: Господа! В моём царстве-государстве случилась великая беда. Дочка моя единственная, принцесса Столовушка, всеми любимая, заболела, отравилась. Вся надежда на придворного лекаря. А злодеи-то уже найдены, и над ними состоится суд.
Судья: Встать! Суд идёт! Прошу садиться. Сегодня слушается дело по отравлению принцессы Столовушки. Государь наш обвиняет присутствующих здесь в злодеяниях. На скамье подсудимых: овощ — капуста белокачанная, конфета заморская — подданная Султана турецкого, гамбургер мясной английский, гриб лесной подберёзовик.
Царь: Разбойники! Злодеи! Интриганы! Всех велю казнить, четвертовать.
Судья: Капуста нитрокачанная, что вы можете сказать в своё оправдание?
Царь: Разбираться тут нечего! В темницу её, в кандалы!
Капуста: Виновной себя не признаю, я овощ мирный. Росла на солнечной грядке, питалась удобрениями, о злодеяниях не помышляла. Пришли царские подданные, с грядки сорвали, кое-как водой помыли, ножом настрогали, солью обсыпали, да ещё обжарили. В чём моя вина?
Эксперт: Господин судья! Прошу слова! Разрешите вступиться за обвиняемую. Как учёный эксперт, должен отметить, что нитраты — соли азотной кислоты — могут накапливаться в избыточном количестве в капусте, если люди вносят в почву избыток удобрений, а также при неблагоприятных климатических условиях.
Капуста: Вот-вот, и я о том же. А садовники царские — неумехи. То не польют вовремя, то не промоют как надо. И повара-то готовить не умеют. Знай только на нас, бедненьких, сваливают.
Эксперт: Содержание нитратов максимально в тканях, насыщенных сосудопроводящими системами. В листьях капусты нитратов на 30-40% меньше, чем в кочерыжке, поэтому при грамотной чистке, исключении кочерыжки и стержня, вымачивании, варке, может теряться до 40% вредных солей. Варка способствует переходу нитратов в воду, а присаливание, добавление специй замедляет переход. Все иные способы обработки пищи также снижают содержание нитратов, но не гак эффективно.
Капуста: Не виноватая я, не виноватая! Он сам пришел, повар ваш бестолковый. А еще меня бедняжку трое суток продержали в холодильнике!
Эксперт: А вот это тем более опасно! При этом растет риск образования нитрозаминов из нитратов. Нитрозамины вызывают у детей метгемоглобинию, а так же являются предшественниками канцерогенных веществ. Но только в свежих продуктах есть достаточно витаминов А, Е, С, препятствующих образованию нитрозаминов.
Судья: Конфета «Аллергия», признаете ли вы свою вину?
Конфета: Признаю, ваша честь, признаю!
Я блистательна, красива, ароматна и сладка,
Но во мне сокрыто зелье, о нем знаю я одна.
На обертке нет ни слова о коварстве и беде,
Лишь попробуешь конфету, сыпь появится везде.
Ваша честь, прошу смягчить мою участь.
Судья: Гриб! Что вы можете сказать для защиты вашей чести!
Царь: А! Вот он! Главарь банды-то! Это все его козни! Ох, доченька моя, доченька, невинное дитя! Не уберег я тебя от злодея этого, не сохранил.
Судья: Прошу тишины!
Гриб: Я — степенный добрый старец. Преступление совершил не по злому умыслу. В банде ядовитых грибов никогда не состоял, под другие грибы не маскировался.
Эксперт: Грибы — удивительный дар природы. В них много фосфора, калия, кальция, меди, цинка, йода, марганца, витаминов A, Bl, В2, Д, РР, С. Белков даже больше, чем в овощах.
Гриб: Я не мог стать причиной отравления, мы — подберезовики — грибы полезные. Это все интриги поганок бледных. Ну ни что на них не действует. Вари их, не вари, а яды не разрушаются.
Эксперт: К сожалению, можно и съедобными грибами отравиться. В старых грибах содержатся продукты разложения белков. Употреблять в пищу можно только молодые грибы. Кроме того, ни в коем случае нельзя мариновать и солить грибы в оцинкованном тазу, это приводит отравлению тяжёлыми металлами. Даже то, что грибы растут у дороги, может привести к аккумуляции в них тяжёлых металлов, выхлопных газов и канцерогенных веществ.
Судья: Ну а вы, господин Гамбургер, что желаете заявить в свою защиту?
Царь: А этот каков? Пригрел под сердцем змею подколодную. А приличным продуктом казался, из уважаемого государства.
Гамбургер: Я свою вину отрицаю полностью. Гамбургер я заграничный. Пересёк границу официально, в импортном рефрижераторе «Стинол» обёрнутый в герметическую пластиковую плёнку.
Эксперт: В герметических упаковках, в бескислородной среде размножаются микроорганизмы, возбудители ботулизма — пищевого отравления. В течение длительного времени хранения в мясе накапливаются токсины, вырабатываемые бактериями.
Именем царя Гастронома! По законам Книги о вкусной и здоровой пище постановляем!
Приговор:
- Капусту нитрокачанную подвергнуть термической обработке.
- Гриб-подберёзовик отправить в лесную колонию, находящуюся на расстоянии не менее 1 км от дороги.
- Конфету «Аллергия» отправить в царство турецкого Султана на постоянное место жительства.
- Гамбургера, заморского, лишить сертификата качества.
Слова царя
Царь: Господа! В моём царстве-государстве случилась великая беда. Дочка моя единственная, принцесса Столовушка, всеми любимая, заболела, отравилась. Вся надежда на придворного лекаря. А злодеи-то уже найдены, и над ними состоится суд.
Царь: Разбойники! Злодеи! Интриганы! Всех велю казнить, четвертовать.
Царь: Разбираться тут нечего! В темницу её, в кандалы!
Царь: А! Вот он! Главарь банды-то! Это все его козни! Ох, доченька моя, доченька, невинное дитя! Не уберег я тебя от злодея этого, не сохранил.
Царь: А этот каков? Пригрел под сердцем змею подколодную. А приличным продуктом казался, из уважаемого государства.
Слова судьи
Судья: Встать! Суд идёт! Прошу садиться. Сегодня слушается дело по отравлению принцессы Столовушки. Государь наш обвиняет присутствующих здесь в злодеяниях. На скамье подсудимых: овощ — капуста белокачанная, конфета заморская — подданная Султана турецкого, гамбургер мясной английский, гриб лесной подберёзовик.
Судья: Капуста нитрокачанная, что вы можете сказать в своё оправдание?
Судья: Конфета «Аллергия», признаете ли вы свою вину?
Судья: Гриб! Что вы можете сказать для защиты вашей чести!
Судья: Прошу тишины!
Судья: Ну а вы, господин Гамбургер, что желаете заявить в свою защиту?
Слова капусты
Капуста: Виновной себя не признаю, я овощ мирный. Росла на солнечной грядке, питалась удобрениями, о злодеяниях не помышляла. Пришли царские подданные, с грядки сорвали, кое-как водой помыли, ножом настрогали, солью обсыпали, да ещё обжарили. В чём моя вина?
Капуста: Вот-вот, и я о том же. А садовники царские — неумехи. То не польют вовремя, то не промоют как надо. И повара-то готовить не умеют. Знай только на нас, бедненьких, сваливают.
Капуста: Не виноватая я, не виноватая! Он сам пришел, повар ваш бестолковый. А еще меня бедняжку трое суток продержали в холодильнике!
Слова эксперта
Эксперт: Господин судья! Прошу слова! Разрешите вступиться за обвиняемую. Как учёный эксперт, должен отметить, что нитраты — соли азотной кислоты — могут накапливаться в избыточном количестве в капусте, если люди вносят в почву избыток удобрений, а также при неблагоприятных климатических условиях.
Эксперт: Содержание нитратов максимально в тканях, насыщенных сосудопроводящими системами. В листьях капусты нитратов на 30-40% меньше, чем в кочерыжке, поэтому при грамотной чистке, исключении кочерыжки и стержня, вымачивании, варке, может теряться до 40% вредных солей. Варка способствует переходу нитратов в воду, а присаливание, добавление специй замедляет переход. Все иные способы обработки пищи также снижают содержание нитратов, но не гак эффективно.
Эксперт: А вот это тем более опасно! При этом растет риск образования нитрозаминов из нитратов. Нитрозамины вызывают у детей метгемоглобинию, а так же являются предшественниками канцерогенных веществ. Но только в свежих продуктах есть достаточно витаминов А, Е, С, препятствующих образованию нитрозаминов.
Эксперт: Грибы — удивительный дар природы. В них много фосфора, калия, кальция, меди, цинка, йода, марганца, витаминов A, Bl, В2, Д, РР, С. Белков даже больше, чем в овощах.
Эксперт: К сожалению, можно и съедобными грибами отравиться. В старых грибах содержатся продукты разложения белков. Употреблять в пищу можно только молодые грибы. Кроме того, ни в коем случае нельзя мариновать и солить грибы в оцинкованном тазу, это приводит отравлению тяжёлыми металлами. Даже то, что грибы растут у дороги, может привести к аккумуляции в них тяжёлых металлов, выхлоп газов и канцерогенных веществ.
Эксперт: В герметических упаковках, в бескислородной среде размножаются микроорганизмы, возбудители ботулизма — пищевого отравления. В течение длительного времени хранения в мясе накапливаются токсины, вырабатываемые бактериями.
Именем царя Гастронома! По законам Книги о вкусной и здоровой пище постановляем!
Приговор:
- Капусту нитрокачанную подвергнуть термической обработке.
- Гриб-подберёзовик отправить в лесную колонию, находящуюся на расстоянии не менее 1 км от дороги.
- Конфету «Аллергия» отправить в царство турецкого Султана постоянное место жительства.
- Гамбургера, заморского, лишить сертификата качества.
Слова конфеты
Конфета: Признаю, ваша честь, признаю!
Я блистательна, красива, ароматна и сладка,
Но во мне сокрыто зелье, о нем знаю я одна.
На обертке нет ни слова о коварстве и беде,
Лишь попробуешь конфету, сыпь появится везде.
Ваша честь, прошу смягчить мою участь.
Слова гриба
Гриб: Я — степенный добрый старец. Преступление совершил не по злому умыслу. В банде ядовитых грибов никогда не состоял, под другие грибы не маскировался.
Гриб: Я не мог стать причиной отравления, мы — подберезовики — грибы полезные. Это все интриги поганок бледных. Ну ни что на них не действует. Вари их, не вари, а яды не разрушаются.
Слова гамбургера
Гамбургер: Я свою вину отрицаю полностью. Гамбургер я заграничный. Пересёк границу официально, в импортном рефрижераторе «Стинол», обёрнутый в герметическую пластиковую плёнку.
Нравственный императив — условия выживания
(Ансамбль девочек исполняет любую песню о Земле, природе.)
Ученица:
Научись встречать
беду не плача:
Горький миг — не зрелище для всех.
Знай: душа растет при неудачах
И слабеет, если скор успех.
Мудрость обретают в трудном споре.
Предначертан путь нелегкий твой
Синусоидой радости и горя,
А не вверх взмывающей кривой.
Ведущий: Мы живем в доме, имя которому биосфера. Но она, в свою очередь, является малой частицей великого мироздания. Наш дом лишь ничтожный уголок необъятного космоса. И человек обязан чувствовать себя частицей этой необъятной Вселенной. Он должен знать, что возник не в силу чьей-то потусторонней воли, а в результате развития биосферы. Как апофеоз этого развития, он обрел разум, получив вместе с ним способность, предвидеть результат своих действий и влиять на события, которые происходят вокруг, а значит и на то, что происходит во Вселенной».
Ученица: Вторая половина XX века внесла тревожащее изменение в сложившийся веками миропорядок: «краткая человеческая жизнь может оказаться более продолжительной, чем природа, просуществовавшая в своей неизменности тысячи лет». Современный писатель наедине с природой задумывается: «Вот пройдет лет десять — и что останется от этого поля? От леса и речки? Какие здесь будут возведены постройки, проложены дороги и трубопроводы, подняты ЛЭП? Да и само-то небо останется ли здесь таким, какое оно нынче, или же будет задымлено, загорожено чем-то?.. Какое наступит здесь запустение?» (С. Залыгин)
Ученик 1:
Высокий дуб. Глубокая вода.
Спокойные кругом ложатся тени.
И тихо так, как будто никогда
Природа здесь не знала потрясений!..
Когда души не трогает беда,
И так спокойно двигаются тени;
И тихо так, как будто никогда
Уже не будет в жизни потрясений;
И всей душой, которую не жаль
Всю потопить в таинственном и милом,
Овладевает светлая печаль,
Как лунный свет, овладевает миром.
Ведущий: Проявление и развитие современных проблем традиционно связывают со сверхпотреблением природных ресурсов, сверхзагрязнением окружающей среды. Вместе с тем, очевидно, что названные факторы — это лишь следствия глобального кризиса личности, который проявляется в росте агрессивности, жестокости приоритета материальных ценностей над духовными, в дефиците ответственности перед будущими поколениями за состояние окружающей природной среды в мире. Ориентация на материальные ценности привела человечество к опасной черте самоуничтожения. Современный экологический кризис — это кризис смысла современного существования техногенной цивилизации, цели ее общественного развития.
В этих условиях важно новое осознание роли человека как землянина, ответственного за сохранение всего живого на земле.
Ученик 2: Известный отечественный ученый, педагог Г.А.Ягодин считает, что в наше время «важно... воспитать гражданина Вселенной, способного безопасно и счастливо жить в будущем мире, не подрывая основ развития и жизни следующих поколений, осуществляющего на практике замену борьбы за различные ресурсы партнерством... ответственного за другие формы жизни на Земле».
Ведущий: Современное человечество находится на перепутье междуэкологическими эпохами. Этот переход ученые назвали гуманитарно-экологической революцией. В ее основе лежит нравственной императив, который является следствием императива экологического как совокупности условий, нарушение которых будет иметь для человечества катастрофические последствия.
Ученик 1:
Я пропал, как зверь в загоне,
Где-то люди, воля, свет,
А за мною шум погони,
Мне наружу хода нет.
Что же сделал я за пакость,
Я — убийца и злодей?
Весь мир заставил плакать
Над судьбой страны моей.
Но и так, почти у гроба,
Верю я, придет пора —
Силу подлости и злобы
Одолеет дух добра.
Ведущий: Основанием для любых природообразующих действий должен служить научно обоснованный прогноз. Любая акция не должна приводить к нарушению общепланетарного равновесия. Выполнение этого требования обязательно независимо от масштаба мероприятий — локальных, региональных, континентальных или планетарных. Это требование Н.Н.Моисеев называет «экологическим императивом».
Ученица: Мерой экологической культуры выступает экологическая этика. По мнению основоположника экологической этики Альберта Швейцера (1875 — 1965), Добро — это то, что служит сохранению и развитию жизни, а зло есть то, что уничтожает жизнь или препятствует ей: «Поистине нравственен человек только тогда, когда он повинуется внутреннему побуждению помогать любой жизни, которой он может помочь, и удерживается от того, чтобы причинить живому какой-либо вред». Этот великий гуманист считал, что там, где человек наносит вред какой-либо жизни, он должен ясно сознавать, насколько это необходимо, что в этом смысле человек не должен делать ничего, кроме неизбежного, — даже самого незначительного.
Ученик 2: Основное свойство, присущее экологической этике, связано с тем, что приоритетной в ней остается забота о природных условиях существования будущих поколений. Обращенность в будущее, которая предполагает и заботу о настоящем, отличает экологическую этику от традиционных направлений этики.
Два ученика:
Мы, с ремеслами, мы, с заводами,
Что мы сделали с раем, отданным
Нам? Нож первый и первый лом,
Что мы сделали с первым днем?
Ведь как женщина нам поверила!
Видно, мало нам было дерева
И железа — отвесь, отбей! —
Захотелось досок, гвоздей, Щеп!
Удобоваримой мелочи!
Что мы сделали, первый сделавши
Шаг? Планету, где все о Нем —
На предметов бездарный лом?
Слава разносилась реками,
Славу утверждал утес.
В мир — одушевленней некуда! —
Что же человек принес?
Дерево, доверчивое к звуку
Наглых топоров и нудных пил,
С яблоком протягивало руку. Человек — рубил.
Горы, обнаруживая руды
Скрытые (впоследствии «металл»),
Твердо устанавливали: чудо!
Человек — взрывал.
Просвещенная сим приемом
Вещь на лом отвечает — ломом...
(М. Цветаева)
Ведущий: Человек — часть природы, и отсутствие в природе духовного человека, представляющего как бы «самосознание Вселенной» лишает смысла существования не только человека, но все сущее, все миросоздание... Такую обезглавленную природу не будет смысла охранять.
Два ученика:
Я шел по берегу Оби,
Я селезню шел параллельно.
Я шел по берегу любви.
И вслед деревья мне ревели.
И параллельно плачу рек,
Лишенных лаянья собачьего,
Финально шел XX век,
Кричала рыба из глубин:
«Возьми детей моих в котомку,
Но только реку не губи!
Оставь хоть струйку для потомства».
Я шел меж сосен голубых,
Фотографируя их лица,
Как жертву, прежде чем убить,
Фотографирует убийца.
Стояли русские леса,
Чуть-чуть подрагивая телом.
Они глядели мне в глаза,
Как человек перед расстрелом.
Дубы глядели на закат.
Ни Микеланджело, ни Фидий,
Никто их краше не создаст.
Никто их больше не увидит.
«Окстись, убивец — человек!» —
Кричали мне, кто были живы.
Через мгновение их всех
Погубят ядерные взрывы.
«Окстись, палач зверей и птиц,
Развившаяся обезьяна!
Природы гениальный смысл
Уничтожающий бездарно».
Я понял, что не будет лет,
Не будет века двадцать первого,
Что времени отныне нет.
Оно на полуслове прервано...
Земля пустела, как орех.
И кто-то в небе пел про это:
«Червь, человечек, короед,
Какую ты сожрал планету!»
...Потом мне снился тот порог,
Где, чтоб прикончить Землю скопом,
Как в преисподнюю звонок,
Как зла пупок,
Дрожала крохотная кнопка.
Мне не было пути назад.
Вошел я злобно и неробко —
Вместо того, чтобы нажать,
Я вырвал с проводами кнопку!
(А.Вознесенский)
Ведущий: Разработаны основные этические принципы взаимоотношений человека и биосферы:
1) сохранение биосферы — основа развития человеческого общества;
2) коэволюция человека и биосферы — условие, необходимое для сохранения человечества в составе биосферы, т.е. выживания человека на планете;
3) утеря видов и вообще биологического разнообразия — одна из важнейших угроз; 4) дальнейший рост населения и попытки увеличить благосостояние людей несовместимы друг с другом;
5) ориентация на немедленное получение благ без учета последующих поколений недопустима.
Ученица: Экологическая культура человека определяется его образом мышленияи стилем поведения, обусловленными заботой о природе, желанием помочь выжить «братьям нашим меньшим», внутренней потребностью мира и спокойствия в отношениях с природой и своим ближним, внутренним протестом души против уничтожения природы, реальными действиями по улучшению экологии, внутренней потребностью объединения с другими людьми в деле защиты а спасения природы и человека от уничтожения, выполнением экологических правил поведения, в основе которых лежат принципы: «Не вреди!» и «Помоги!».
Слова ученицы
Ученица:
Научись встречать
беду не плача:
Горький миг — не зрелище для всех.
Знай: душа растет при неудачах
И слабеет, если скор успех.
Мудрость обретают в трудном споре.
Предначертан путь нелегкий твой
Синусоидой радости и горя,
А не вверх взмывающей кривой.
Ученица: Вторая половина XX века внесла тревожащее изменение в сложившийся веками миропорядок: «краткая человеческая жизнь может оказаться более продолжительной, чем природа, просуществовавшая в своей неизменности тысячи лет». Современный писатель наедине с природой задумывается: «Вот пройдет лет десять — и что останется от этого поля? От леса и речки? Какие здесь будут возведены постройки, проложены дороги и трубопроводы, подняты ЛЭП? Да и само-то небо останется ли здесь таким, какое оно нынче, или же будет задымлено, загорожено чем-то?.. Какое наступит здесь запустение?» (С. Залыгин)
Ученица: Мерой экологической культуры выступает экологическая этика. По мнению основоположника экологической этики Альберта Швейцера (1875 — 1965), Добро — это то, что служит сохранению и развитию жизни, а зло есть то, что уничтожает жизнь или препятствует ей: «Поистине нравственен человек только тогда, когда он повинуется внутреннему побуждению помогать любой жизни, которой он может помочь, и удерживается от того, чтобы причинить живому какой-либо вред». Этот великий гуманист считал, что там, где человек наносит вред какой-либо жизни, он должен ясно сознавать, насколько это необходимо, что в этом смысле человек не должен делать ничего, кроме неизбежного, — даже самого незначительного.
Ученица: Экологическая культура человека определяется его образом мышленияи стилем поведения, обусловленными заботой о природе, желанием помочь выжить «братьям нашим меньшим», внутренней потребностью мира и спокойствия в отношениях с природой и своим ближним, внутренним протестом души против уничтожения природы, реальными действиями по улучшению экологии, внутренней потребностью объединения с другими людьми в деле защиты а спасения природы и человека от уничтожения, выполнением экологических правил поведения, в основе которых лежат принципы: «На вреди!» и «Помоги!».
Слова ведущего
Ведущий: Мы живем в доме, имя которому биосфера. Но она, в свою очередь, является малой частицей великого мироздания. Наш дом лишь ничтожный уголок необъятного космоса. И человек обязан чувствовать себя частицей этой необъятной Вселенной. Он должен знать, что возник не в силу чьей-то потусторонней воли, а в результате развития биосферы. Как апофеоз этого развития, он обрел разум, получив вместе с ним способность, предвидеть результат своих действий и влиять на события, которые происходят вокруг, а значит и на то, что происходит во Вселенной».
Ведущий: Проявление и развитие современных проблем традиционно связывают со сверхпотреблением природных ресурсов, сверхзагрязнением окружающей среды. Вместе с тем, очевидно, что названные факторы — это лишь следствия глобального кризиса личности, который проявляется в росте агрессивности, жестокости приоритета материальных ценностей над духовными, в дефиците ответственности перед будущими поколениями за состояние окружающей природной среды в мире. Ориентация на материальные ценности привела человечество к опасной черте самоуничтожения. Современный экологический кризис — это кризис смысла современного существования техногенной цивилизации, цели ее общественного развития.
В этих условиях важно новое осознание роли человека как землянина, ответственного за сохранение всего живого на земле.
Ведущий: Современное человечество находится на перепутье междуэкологическими эпохами. Этот переход ученые назвали гуманитарно-экологической революцией. В ее основе лежит нравственной императив, который является следствием императива экологического как совокупности условий, нарушение которых будет иметь для человечества катастрофические последствия.
Ведущий: Основанием для любых природообразующих действий должен служить научно обоснованный прогноз. Любая акция не должна приводить к нарушению общепланетарного равновесия. Выполнение этого требования обязательно независимо от масштаба мероприятий — локальных, региональных, континентальных или планетарных. Это требование Н.Н.Моисеев называет «экологическим императивом».
Ведущий: Человек — часть природы, и отсутствие в природе духовного человека, представляющего как бы «самосознание Вселенной» лишает смысла существования не только человека, но все сущее, все миросоздание... Такую обезглавленную природу не будет смысла охранять.
Ведущий: Разработаны основные этические принципы взаимоотношений человека и биосферы:
1) сохранение биосферы — основа развития человеческого общества;
2) коэволюция человека и биосферы — условие, необходимое для сохранения человечества в составе биосферы, т.е. выживания человека на планете;
3) утеря видов и вообще биологического разнообразия — одна из важнейших угроз; 4) дальнейший рост заселения и попытки увеличить благосостояние людей несовместимы друг с другом;
5) ориентация на немедленное получение благ без учета последующих поколений недопустима.
Слова ученика 1
Ученик 1:
Высокий дуб. Глубокая вода.
Спокойные кругом ложатся тени.
И тихо так, как будто никогда
Природа здесь не знала потрясений!..
Когда души не трогает беда,
И так спокойно двигаются тени;
И тихо так, как будто никогда
Уже не будет в жизни потрясений;
И всей душой, которую не жаль
Всю потопить в таинственном и милом,
Овладевает светлая печаль,
Как лунный свет, овладевает миром.
Ученик 1:
Я пропал, как зверь в загоне,
Где-то люди, воля, свет,
А за мною шум погони,
Мне наружу хода нет.
Что же сделал я за пакость,
Я — убийца и злодей?
Весь мир заставил плакать
Над судьбой страны моей.
Но и так, почти у гроба,
Верю я, придет пора —
Силу подлости и злобы
Одолеет дух добра.
Два ученика:
Ученик 2
Мы, с ремеслами, мы, с заводами,
Что мы сделали с раем, отданным
Нам? Нож первый и первый лом,
Что мы сделали с первым днем?
Ведь как женщина нам поверила!
Видно, мало нам было дерева
И железа — отвесь, отбей! —
Захотелось досок, гвоздей, Щеп!
Удобоваримой мелочи!
Что мы сделали, первый сделавши
Шаг? Планету, где все о Нем —
На предметов бездарный лом?
Слава разносилась реками,
Славу утверждал утес.
Два ученика:
Ученик 1
Я шел по берегу Оби,
Я селезню шел параллельно.
Я шел по берегу любви.
И вслед деревья мне ревели.
И параллельно плачу рек,
Лишенных лаянья собачьего,
Финально шел XX век,
Кричала рыба из глубин:
«Возьми детей моих в котомку,
Но только реку не губи!
Оставь хоть струйку для потомства».
Я шел меж сосен голубых,
Фотографируя их лица,
Как жертву, прежде чем убить,
Фотографирует убийца.
Стояли русские леса,
Чуть-чуть подрагивая телом.
Они глядели мне в глаза,
Как человек перед расстрелом.
Дубы глядели на закат.
Ни Микеланджело, ни Фидий,
Никто их краше не создаст.
Слова ученика 2
Ученик 2: Известный отечественный ученый, педагог Г.А.Ягодин считает, что в наше время «важно... воспитать гражданина Вселенной, способного безопасно и счастливо жить в будущем мире, не подрывая основ развития и жизни следующих поколений, осуществляющего на практике замену борьбы за различные ресурсы партнерством... ответственного за другие формы жизни на Земле».
Ученик 2:
Основное свойство, присущее экологической этике, связано с тем, что приоритетной в ней остается забота о природных условиях существования будущих поколений. Обращенность в будущее, которая предполагает и заботу о настоящем, отличает экологическую этику от традиционных направлений этики.
Ученик 2:
Никто их больше не увидит.
«Окстись, убивец — человек!» —
Кричали мне, кто были живы.
Через мгновение их всех
Погубят ядерные взрывы.
«Окстись, палач зверей и птиц,
Развившаяся обезьяна!
Природы гениальный смысл
Уничтожающий бездарно».
Я понял, что не будет лет,
Не будет века двадцать первого,
Что времени отныне нет.
Оно на полуслове прервано...
Земля пустела, как орех.
И кто-то в небе пел про это:
«Червь, человечек, короед,
Какую ты сожрал планету!»
...Потом мне снился тот порог,
Где, чтоб прикончить Землю скопом,
Как в преисподнюю звонок,
Как зла пупок,
Дрожала крохотная кнопка.
Мне не было пути назад.
Вошел я злобно и неробко —
Вместо того, чтобы нажать,
Я вырвал с проводами кнопку!
Комментариев нет:
Отправить комментарий